Так нудно и жарко. Уже час дня, а мне все не разрешают подняться из-за пианино. Приходится бренчать туда-сюда эти нудные гаммы, чтобы создать видимость упорной работы. На самом деле на завтра заданы вовсе не гаммы, но ведь мама об этом не знает.
До-ре-ми-фа-соль-ля-си-до! Ужас. Все ребята уже на улице играют в футбол и в «казаков-разбойников», а я сижу дома и терзаю инструмент. Си-ля-соль-фа-ми-ре-до! Жуть какая-то! У всех уже каникулы. А в музыкальной школе в июне еще идут занятия. Придумали же! Так обидно. Все ребята уже отдыхают, а мне еще мучиться до конца месяца. До-ми-соль-до! До-соль-ми-до! Арпеджио. Такое красивое слово, а какие за ним скрываются скучные упражнения. И придумал же кто-то все это. Трям-трям-трям-трям! Это уже аккорды пошли. И ведь я сам попросился в музыкальную школу. Но я думал, что я приду и меня научать играть, красиво взмахивая кистями. Это я по телевизору такое видел. Дяденька красиво играл, а у рояля стояла девушка и пела песню. Жарко…Но не хочу открывать окно. Ребята услышат, что я занимаюсь, и будут смеяться. Я ведь им сказал, что не иду гулять, потому что мне новую игру купили и я буду играть. Правда я и играю сейчас, только вовсе не в игру.
До-ре-ми-фа-соль-ля-си-до! Снова сначала. Как хорошо, что мама ничего не понимает. Она слышит, что я занимаюсь и довольна моим усердием. А завтра я пойду на занятие. С невыученной пьесой. Буду сидеть на круглом табурете и тупо глядеть на клавиши. А учительница будет сокрушаться, всплескивая руками. У нее очень красивые руки. Си-ля-соль-фа-ми-ре-до!. Я люблю рассматривать, как блестит лак на ее ногтях, когда она показывает мне пассажи. Ногти у нее длинные, потому что пальцы длинные. Она ногти коротко стрижет, но даже после этого они овальные и красивые. И лак она подбирает красивый. До-ми-соль-до! Я сам захотел у нее учиться, когда пришел в музыкальную школу. Мне казалось, что, такая красивая, она обязательно должна понять, как именно я хочу играть. Но вместо этого она задает мнекакие-то упражнения и этюды. До-соль-ми-до!И руки мои не взмахивают, перелетая с октавы на октаву. Я, наверное, никогда не научусь так красиво играть, как дяденька в телевизоре.
Хлоп! Это крышка пианило захлопнулась. Час прошел – я отзанимался. Теперь бегом на улицу, может быть ребята еще меня ждут.
-Мам, я ушел гулять.
Хрясь. Это уже входная дверь закрылась за спиной.
Свобода!